Ik help met natuurkunde begrip en studievaardigheden

Natuurkunde en wiskunde zijn meestal cumulatief. Als je gaten hebt in je begrip, kun je de toekomstige stof niet begrijpen. Uiteindelijk is wat de leraar op het bord doet niet anders dan magie. Onze aap-achtige hersenen gaan vertrouwen op patroonherkenning in plaats van op principes te begrijpen.

Toen ik voor het eerst leraar werd, dacht ik dat ik alles perfect deed. Studenten kwamen naar mijn kantoor en ik gaf ze precies de juiste uitleg van een voorbeeld. Hoewel dat voor sommigen werkte, was ik verbaasd waarom sommigen het niet begrepen. Ik heb een jaar geëxperimenteerd met een mondeling examen. Ik herinner me dat iemand na het falen zei: "Ik wist niet hoeveel ik niet wist."

Ik stel vragen om uit te zoeken wat je niet weet, zodat we de gaten in kennis en/of begrip kunnen vullen. Dit is handig bij de eerste tekenen van moeite met natuurkunde op de middelbare school of universiteit, of voor een toets, of misschien wekelijks om een grondig begrip van belangrijke concepten te waarborgen. Het concept van nadenken over wat je weet en niet weet (metacognitie) kan zelf worden toegepast en natuurkunde wordt makkelijker zonder gaten in kennis, dus mijn hoop is dat na een paar sessies mijn diensten niet meer nodig zijn.