Ik maak kinders werkbladen, activiteitensheets en kleurplaten


Over deze dienst
Automatische vertaling
Ben je op zoek naar professionele en opvallende op maat gemaakte werkbladen voor je leerlingen/kinderen?
Als een expert in het maken van werkbladen ben ik hier om professionele, opvallende en aantrekkelijke op maat gemaakte educatieve werkbladen te ontwerpen voor elk niveau dat je nodig hebt voor je kinderen. Bezoek mijn portfolio hier: https://bit.ly/43DXNy8
Vakken: Wiskunde | Engels | Natuurkunde | Gk | Kleurplaten | Tracing | Urdu
Werkboeken en werkbladen kunnen bevatten:
- Kleurwerkbladen
- Matching werkbladen
- Tekenen werkbladen
- Knip en plak werkbladen
- Puzzel werkbladen
- Schilderen werkbladen
- Schrijf werkbladen
- Lezen werkbladen
- Ontbrekende letters werkbladen
- Tracing werkbladen
- Vind en cirkel werkbladen
- Tellen en schrijven werkbladen
- Woorden traceren (Engels/Wiskunde alfabetten)
- Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen
- De punten verbinden
- Cirkel kleinste/grootste
De volgende informatie is nodig van jou:
- Onderwerp van je activiteit werkblad
- Leeftijd of klas van het kind
- Aantal pagina's
De diensten die ik aanbied:
- Unieke ontwerpen van werkbladen
- Printbaar
- Gekleurd/Zwart-wit
- Bronbestand
- Hoge kwaliteit afbeeldingen
- Onbeperkte revisies
Neem gerust contact met me op :)
Met vriendelijke groet,
Khalid Farooq
Mijn portfolio link: https://bit.ly/43DXNy8
Maak kennis met Khalid Farooq
I can create worksheets, youtube and facebook thumbnails content write
- Afkomstig uitPakistan
- Lid sindsokt 2017
- Gem. reactietijd1 uur
Talen
Urdu, Engels
Automatische vertaling
Veelgestelde vragen
Automatische vertaling
Voor welke leeftijdsgroep kun je werkmappen maken?
Ik kan werkbladen maken voor KG, kleuterscholen en voor verschillende klassen.
Wat heb je nodig om te beginnen?
Ik heb de onderwerp van je werkblad, leeftijd of klas van het kind en het aantal pagina's nodig.
Wanneer begin je met werken nadat de opdracht is bevestigd?
Ik begin meteen met werken zonder tijd te verspillen.

