Ik bewerk lange YouTube talking head video's voor hoge retention


Over deze dienst
Automatische vertaling
Als je niet tevreden bent over het werk, krijg je je geld terug.
Ben je het zat om video's te uploaden die 80% van de kijkers verliezen in de eerste 2 minuten?
Jouw content is goud, maar je editing maakt het kapot.
Ik zet ruwe, pratende beelden om in long-form YouTube-video's die echt binge-waardig zijn en die de audience retention boven de 50-70% houden.
Ik heb 50+ video's met hoge retention bewerkt voor creators, coaches en cursusverkopers.
Wat je krijgt bij elke long-form edit:
- Messcherpe pacing, stiltes, uhms, weg
- Dynamische zooms + vloeiende keyframing zodat het nooit statisch voelt
- Perfect getimede B-roll & stock footage die elk punt verduidelijkt
- Boeiende motion graphics om je video makkelijk te begrijpen
- Professionele color grading + nette 16:9 mastering
- Royalty-free achtergrondmuziek + subtiel sound design dat kijkers vasthoudt
- 100% klaar om te uploaden 1080p bestand (of 4K als je wilt)
Perfect voor:
- Online cursusmodules
- Podcast-naar-YouTube afleveringen
- Talking-head coaching/content kanalen
Voor en na voorbeelden + volledige video's hier: https://editorzeshan.carrd.co/
Stuur me een bericht of klik op Order Now en we maken van jouw ruwe footage video's die mensen echt afkijken.
Maak kennis met Zeshan H
Video Editor
- Afkomstig uitPakistan
- Lid sindsjan 2026
- Gem. reactietijd1 uur
- Laatste levering1 maand
Talen
Urdu, Engels
Automatische vertaling
Mijn portfolio
Veelgestelde vragen
Automatische vertaling
Kun je editing doen in Iman Gadhzi stijl?
Ja, de video die ik heb geleverd is precies in Iman's editing stijl bewerkt.
Kun je mijn huidige editing stijl nabootsen?
Ja, ik kan je editing stijl analyseren en precies of zelfs beter namaken, of kleine aanpassingen doen om het nog beter te maken.
Hoeveel revisies bied je aan?
Gelukkig voor jou bied ik onbeperkte revisies aan, zodat je volledig tevreden bent.
Hoe deel ik mijn beeldmateriaal met jullie?
Dat kun je doen via Google Drive.

